Representantes de la Escuela de Ingeniería Química participaron en la Expo Feria de Seguridad Ocupacional en Cabildo
El jueves 24 de julio, el secretario académico y director del Centro de Minería, Jaime Morales, junto al jefe de carrera de Ingeniería Civil Metalúrgica, Freddy Lucay, y la estudiante Javiera Cortés, asistieron a la Expo Feria de Seguridad Ocupacional en la Minería, realizada en la Plaza de Armas de Cabildo. La actividad convocó a más de 300 personas, reuniendo a la comunidad en torno a la prevención, innovación y cultura de la seguridad en el ámbito minero. Esta feria fue organizada en conjunto por CORESEMIN, el Municipio de Cabildo, a través de su V Feria del Medio Ambiente y Minería, además de diversas empresas mineras y proveedoras de equipos de seguridad, consolidándose como un espacio clave para la promoción de buenas prácticas en la industria. El evento contó con la destacada participación de: Durante la jornada, los asistentes disfrutaron de concursos, regalos, demostraciones en vivo de equipos de seguridad y actividades educativas, transformando la feria en una verdadera fiesta al aire libre con un fuerte enfoque preventivo. Escuela de Ingeniería Química PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Académica potencia la participación laboral femenina en ingeniería
Leslie Pérez, académica de la Escuela de Ingeniería Informática de nuestra Universidad, es la directora del Área de Participación y Liderazgo Femenino de la Facultad de Ingeniería (FIN), que desde el año 2023 se ha dedicado a mejorar la inserción de mujeres en una de las carreras que, por décadas, cuenta con un significativo sesgo masculino a nivel mundial. Esta situación ha ido cambiando durante los últimos años con el progresivo cambio en los roles de géneros, cuestionándose así los estereotipos asociados al ejercicio de la ingeniería, así como en el mundo STEM en general, asociado generalmente a habilidades matemáticas u otras ciencias básicas. Creada en el marco del proyecto Ingeniería 2030, la gestión de Pérez ha permitido el desarrollo de diversas acciones orientadas a fortalecer el rol femenino en la comunidad académica, incentivando a estudiantes a poder proyectarse profesionalmente en la Ingeniería, trabajando colaborativamente con la Dirección de Equidad de Género y otros proyectos institucionales, destacándose ell vínculo con Ciencia 2030 e InES de Género. “Las estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la PUCV se están formando para ser profesionales de excelencia. Este sello no solo implica una sólida preparación científica y técnica, sino también un fuerte compromiso con el desarrollo social y el progreso científico y tecnológico del país. Esta combinación de excelencia académica y responsabilidad social es el sello de la PUCV que distingue a nuestras futuras ingenieras”, detalló la académica. En esta misma línea, Pérez argumenta que estas acciones han ayudado a alterar la visión limitada de la ingeniería como una disciplina individualista, técnica y poco conectada con las personas, puesto que “las y los ingenieros trabajamos para resolver problemas reales que enfrentan personas, comunidades e instituciones en diversas áreas. Esa vocación por aportar es tan importante como cualquier conocimiento técnico”. “Lo esencial para comenzar en las áreas STEM y, sobre todo en la ingeniería, no es tener un ‘talento especial´, sino el interés por explorar esta gran caja de herramientas que nos ofrece la ciencia y la tecnología, y la motivación por usarla para crear soluciones. En este sentido, la ingeniería no se trata solo de saber, sino de querer transformar el mundo con lo que sabes”, recalcó. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
“Espacios Seguros”: la campaña que promueve entornos libres de violencia y discriminación de género
Durante este semestre, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso lanzó la campaña “Espacios Seguros: Libres de Violencia y Discriminación de Género”, orientada a fomentar el respeto, la inclusión y el cuidado mutuo en espacios universitarios, especialmente aquellos de uso cotidiano, como los baños generales. La iniciativa se desplegó en todas las sedes de la universidad mediante vinilos adhesivos con mensajes reflexivos como “Tu cuerpo, tus reglas” y “La diversidad enriquece, la equidad fortalece”. Esta acción se enmarca en la Política de Equidad de Género de la PUCV, particularmente en su quinta directriz, que promueve entornos seguros y libres de violencia, con un enfoque preventivo, pedagógico y promocional. Claudia Mejías, vicerrectora Académica, señaló: “Para nosotros es muy importante porque hay un componente de prevención, de conocimiento también por parte de nuestros estudiantes, de nuestros profesores, de nuestros funcionarios que ocupan estos espacios comunes, donde visibilizamos que la universidad está comprometida con que sus recintos sean espacios seguros”. También destacó que la Política de Equidad de Género pone énfasis en avanzar hacia una universidad que garantice espacios seguros y equitativos para todas las personas. Por su parte, la directora de Equidad de Género, Yesika Herrera, subrayó que el objetivo de la campaña es transformar los espacios cotidianos en lugares de respeto e inclusión: “Queremos que todas las personas se sientan cómodas, respetadas y libres de cualquier tipo de discriminación o violencia. Que estos espacios reflejen los valores de respeto, inclusión y cuidado que compartimos como comunidad universitaria”. La directora también enfatizó que esta acción se alinea con los lineamientos institucionales que promueven la diversidad, el buen trato y la convivencia sana, como parte de una formación integral. La campaña fue posible gracias al trabajo conjunto entre la Dirección de Equidad de Género y la Dirección de Infraestructura y Gestión de Campus. Su director, Enrique Escobar, destacó que la iniciativa “está directamente relacionada con lo que nos propone el Plan de Desarrollo Estratégico, que apunta a cuidarnos dentro de la universidad. La universidad contribuye a mejorar la vida de quienes formamos parte de ella, y en particular, de nuestras alumnas y alumnos”. Desde el estudiantado, la campaña también fue bien recibida. Isidora Smith, coordinadora feminista del CEGESEX, valoró que se visibilicen estas temáticas en lugares concurridos: “Es muy positivo y un buen punto de partida, al compartir mensajes que promueven la importancia de la diversidad y la equidad en la comunidad universitaria (…) Este tipo de acciones impactan en la vida del estudiantado, abriendo espacio a conversaciones necesarias”. Con este tipo de iniciativas, la PUCV continúa avanzando en la prevención de la violencia, el acoso y la discriminación, reafirmando su compromiso con la construcción de una comunidad universitaria más segura, inclusiva y respetuosa para todas las personas. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
PUCV destaca como la tercera universidad con más adjudicación de Becas Chile
Una destacada posición alcanzó nuestra casa de estudios en el último concurso Becas Chile 2025, al ocupar el tercer lugar a nivel nacional para cursar estudios de doctorado en el extranjero. De los cien seleccionados a nivel nacional en esta convocatoria, 11 de los postulantes elegidos corresponden a adjudicados de la PUCV, quienes se especializarán en diferentes áreas y universidades del mundo. La beca, gestionada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), tiene como principales objetivos la formación de capital humano avanzado y la promoción de la investigación en diversas áreas y universidades del extranjero, con el fin de contribuir al desarrollo integral del país. La PUCV cuenta con un Modelo Educativo construido en sintonía con la identidad de la Universidad, que se hace cargo del contexto nacional e internacional en que se desenvuelve la educación superior y que se compromete con el desarrollo de habilidades transversales en sus alumnos. El foco está en el incremento de las capacidades institucionales que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje, donde los estudiantes están en el centro de estos procesos. María Isabel González, directora de postgrados académicos de la PUCV, explicó que la Universidad se preocupa constantemente por sus estudiantes, preparándolos para postular a diversos beneficios, entre los que destacan las becas gestionadas por ANID. Para ello, implementa talleres y un acompañamiento continuo a lo largo de toda su trayectoria académica. “El haber obtenido el tercer lugar en el ranking de becas de postgrado en el extranjero evidencia los altos estándares de calidad de la oferta formativa de nuestra casa de estudios. Este reconocimiento refleja que nuestros estudiantes no solo desarrollan competencias sólidas durante su formación, sino que también cuentan con el potencial para continuar su desarrollo profesional a nivel internacional, accediendo a beneficios como las Becas Chile. Esta realidad posiciona a la PUCV entre las cinco mejores universidades del país”, añadió la directora. A NIVEL NACIONAL En esta convocatoria, 386 personas postularon en el programa de Becas Chile para financiar sus estudios, y solo un 30% fue seleccionado. En distribución por género, el 56% de los postulantes ganadores fueron hombres, y 44% mujeres. Cabe consignar que 40 de los 100 seleccionados optaron por postgrados en ciencias sociales, 21 en ciencias naturales, y 20 en humanidades. Del resto, nueve postularon a estudios en ciencias médicas y de salud; seis en ingeniería y tecnología; y cuatro en ciencias agrícolas. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Modelado de estructuras, realidad virtual e IA: estudiantes PUCV enseñan sus carreras a escolares
En la PUCV los estudiantes de pregrado comparten sus conocimientos desde etapas tempranas guiando a escolares de enseñanza media en su primer acercamiento al mundo universitario con la finalidad de brindarles orientación vocacional relacionada a cada carrera. Clases, talleres y recorridos guiados por las instalaciones de los campus son parte de las actividades diseñadas e impartidas por el propio alumnado PUCV. Una de las instancias recientes son los talleres de invierno organizados por la unidad de Difusión de Pregrado y Postgrado. En la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte, Catalina Navarro y Vicente Osorio, ambos estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil de cuarto y tercer año respectivamente, imparten un taller sobre metodología BIN, un enfoque para la gestión y construcción de estructuras que se centra en la creación y gestión de un modelo digital del proyecto que puede ser observado en formato de Realidad Virtual. “Modelamos un edificio en un software y luego ocupamos realidad virtual para mostrarles cómo se efectúa esta técnica que está vigente en la construcción porque abarata costos, reduce el impacto ambiental de las obras y también el tiempo de construcción”, indicó Catalina. La estudiante de la PUCV valoró la experiencia de enseñar en las mismas aulas donde día a día aprende, pues es una herramienta que suma más conocimientos a su formación. “Esta acción es muy enriquecedora porque además de mostrarle a la gente algo que me gusta, también me sirve para reforzar, para seguir repasando y conocer todavía más, adentrándome en el mundo de la ingeniería”, expresó. Una opinión similar tiene Vicente Osorio. “Es súper enriquecedor porque mis dos padres se dedican al área de la enseñanza. Esto es un camino para seguir reforzando en un área que me motiva, además siento que estoy impactando positivamente en ellos porque mi enfoque siempre ha sido ayudar a la gente y guiando a estudiantes siento que puedo cumplirlo”, dice. En paralelo, en la Escuela de Ingeniería Eléctrica, se efectúan recorridos por los distintos laboratorios, en los cuales alumnos de primero a cuarto medio pueden interactuar con los sistemas eléctricos de potencia y la Inteligencia Artificial desarrollada en la PUCV. Javiera Vega, estudiante de tercer año de Ingeniería Civil en Telecomunicaciones, es tutora durante el recorrido del cual destaca la presencia de estudiantes mujeres. “Me hace sentir muy orgullosa porque como mujer creo que es relevante que más chicas se interesen por las áreas de la ingeniería. Estoy feliz de motivar a más niñas para que entren a la universidad y puedan elegir una carrera que tiene muchas aplicaciones tanto en la industria como en el área de investigación”, afirmó. Por su parte, Richard Hernández, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil en Telecomunicaciones, destacó que desde temprano los estudiantes “vengan a los laboratorios y se sorprendan con las cosas que nosotros estamos desarrollando junto con la universidad. Es muy gratificante que te pregunten y demuestren interés, es una oportunidad genial poder guiar a los profesionales del futuro en estos primeros vistazos a la universidad”, declaró. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Escuela de Ingeniería Eléctrica PUCV lidera innovador proyecto internacional de antenas 3D para telecomunicaciones
La Escuela de Ingeniería Eléctrica, está liderando una pionera investigación que propone el uso de impresión 3D para la fabricación de antenas destinadas a telecomunicaciones inalámbricas. Se trata de un proyecto ECOS-ANID que contempla el trabajo conjunto entre la PUCV y la École Nationale de l’Aviation Civile de Toulouse. El trabajo es dirigido por el académico de la EIE, Francisco Pizarro, junto a su contraparte francesa, el investigador Christophe Morlaas. El objetivo es explorar los límites de la manufactura aditiva —específicamente la impresión 3D— en la producción de antenas para uso en comunicaciones terrestres y satelitales, considerando las ventajas que ofrece frente a métodos de fabricación tradicionales. “La impresión 3D presenta dos ventajas clave: primero, permite crear modelos más livianos que se adaptan mejor a un ambiente donde el volumen y el peso pueden ser un problema. Y segundo, reduce significativamente los tiempos de fabricación y prototipado, permitiendo desarrollar múltiples dispositivos en poco tiempo y probarlos antes de tener una versión final”, explicó Francisco Pizarro, quien además es académico del magíster y del doctorado en Ingeniería Eléctrica de la Universidad. EXPERIENCIA PREVIA EN NANOSATÉLITES E INTERNET DE LAS COSAS No es la primera vez que la PUCV incursiona en el ámbito de las comunicaciones satelitales. En 2022, el equipo liderado por el profesor Pizarro diseñó y fabricó una antena para el satélite Suchai 3, puesto en órbita por la Universidad de Chile. “En esa ocasión, diseñamos una antena para un sistema satelital IoT (Internet of things o Internet de las cosas) en colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid, que fue fabricada íntegramente en nuestra universidad y enviada al espacio. Gracias a esa experiencia, consideramos que la impresión 3D en estos nanosatélites puede tener una gran ventaja”, detalló el académico. Respecto a la IoT, el investigador proyecta un crecimiento significativo de satélites pequeños en órbitas bajas, capaces de ofrecer servicios de comunicación a dispositivos móviles, conectar objetos y recopilar datos de forma remota. “Por ejemplo, si instalamos sensores en un bosque remoto del sur de Chile para medir humedad o temperatura, gracias a la IoT satelital esos datos pueden transmitirse a científicos en cualquier parte del mundo sin necesidad de acceder físicamente al lugar. Este es el tipo de aplicaciones en los que nuestras antenas podrían utilizarse”, describió Pizarro. FORTALECIMIENTO DE REDES CIENTÍFICAS INTERNACIONALES El programa ECOS-ANID promueve la investigación interdisciplinaria entre centros de Chile y Francia, impulsando la movilidad de investigadores, estudiantes y postdoctorantes, así como la innovación y la transferencia de conocimientos. Con una duración de tres años, el proyecto contempla el intercambio académico entre ambos países. Recientemente, un estudiante de la PUCV viajó a Toulouse para trabajar junto al equipo del ENAC en el diseño inicial de las antenas, mientras que en noviembre una doctorante francesa realizará una estancia en Valparaíso. “Para los investigadores es muy natural establecer redes de colaboración, independiente de dónde estemos físicamente, porque un investigador no puede trabajar solo. Relacionarse con pares que tienen otras visiones y experiencias, enriquece la investigación”, destacó Francisco Pizarro. De esta manera, la consolidación de redes interdisciplinarias, tanto a nivel nacional como internacional, junto con la participación activa de jóvenes investigadores, constituye un eje estratégico fundamental en la labor académica de la PUCV. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Variada gama de becas y beneficios para estudiantes PUCV
En el ejercicio de su misión, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso garantiza a sus integrantes libertad académica y resguarda la igualdad de oportunidades de los y las estudiantes en el acceso a las aulas. En ese sentido, la falta de recursos no es un impedimento para que alumnos y alumnas puedan acceder a una formación integral. Al respecto, la PUCV ofrece una serie de becas entre las que se incluyen las que apoyan a madres y padres con aporte en dinero; beneficio de alimentación PUCV para estudiantes en condición vulnerable; recursos para materiales e implementos; aportes de residencia para pagar una parte del arriendo en caso de alumnos y alumnas de otras regiones; y becas de mantención de excelencia que se asignan a estudiantes de fuera de Valparaíso con un puntaje promedio de más de 850 puntos en la PAES en Matemáticas y Lenguaje. Por otro lado, en el ámbito de becas de arancel, la Universidad cuenta con una serie de apoyos, entre los que destacan el Premio al Ingreso Destacado que contempla exención de pago para estudiantes que tuvieron excelente puntaje de acceso; Premio Regional de Ingreso Destacado para alumnos de otras regiones; el Seguro Estudiantil que exime del pago de arancel en caso de fallecimiento del apoderado sostenedor del estudiante; el Premio Rubén Castro para quienes obtuvieron puntaje nacional o regional en la PAES. Además, existe la beca Isabel Caces de Brown de asignación automática para estudiantes que obtuvieron beneficio ministerial y cubre la diferencia entre el arancel de referencia y el que tiene la Universidad. La directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad, Silvia Astudillo, añadió que la modalidad de beneficios a los estudiantes va en la línea de complementar los apoyos que reciben los alumnos y alumnas desde la asignación que da el Ministerio de Educación. “En la PUCV creemos en una universidad que reconoce las distintas trayectorias y realidades de sus estudiantes. Por eso, contamos con apoyos concretos como beneficios para quienes vienen de otras regiones, becas para materiales de estudio, alimentación y para quienes son madres o padres, promoviendo así condiciones que favorecen la experiencia universitaria”, expresó. BECA PARA HIJOS DE FUNCIONARIOS La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es la única universidad en Chile que ofrece un 100% de exención de arancel para los hijos e hijas de profesores, profesoras y del personal de apoyo a la academia, quienes tienen la posibilidad de incorporar a su familia al plantel. Este año más de 190 estudiantes recibieron este beneficio, lo que les permite formarse en unas de las cinco mejores universidades del país a costo cero. “Somos la única universidad en el país que cubre el total del arancel para hijos e hijas de funcionarios y profesores. Además, disponemos de una beca para estudiantes que son padres y madres, la que desde el año pasado se amplió para menores de 18 años. La natalidad ha ido bajando entre los estudiantes jóvenes, pero se ha ampliado el rango etario, lo que ha sido valorado por la mesa de bienestar estudiantil de la Federación y está asociado a también a flexibilidad académica para quienes son padres”, complementó la directora de la DAE. Aparte de las becas y beneficios para estudiar, la PUCV cuenta con un servicio médico estudiantil donde existe un área psicoeducativa y otra de salud, donde se dispone de atención psicológica, psiquiatría, educación especial, fonoaudiología y orientación vocacional. Todas las atenciones son gratuitas. Por otro lado, la Dirección de Asuntos Estudiantiles cuenta con el Programa Vive Salud que considera la promoción de hábitos de vida saludable, bienestar mental y una cultura de respeto y buen trato dentro de la comunidad universitaria. En 2024, la DAE efectuó más de 19 mil atenciones a estudiantes de la Universidad, además de estrategias grupales para fortalecer ese espíritu de bienestar dentro de la Universidad y una cultura de preocupación por el otro. Más información de las becas que ofrece la Universidad en el siguiente link. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Comisión visitó centros españoles para conocer experiencias de investigación de excelencia en biomedicina
Una visita estratégica a distintas universidades españolas y sus centros de investigación en biomedicina, realizó una comisión de académicos de la PUCV, en el marco del Fondo I+D+i Universitario Frontera (FIUF) que contempla la creación de un centro de investigación en biomedicina, biotecnología y bienestar en la casa de estudios. La delegación conoció el funcionamiento del Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) de la Universidad de Navarra, cuyas áreas prioritarias se relacionan con neurociencias, cáncer, terapia génica y cardiología. También visitaron el Hospital San Pau, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Barcelona y el centro de Investigación del Hospital San Pau. Estas entidades enfocan su investigación en materia de genómica médica, biomarcadores, innovación en circuitos hospitalarios y salud de la mujer. La comitiva también conoció la experiencia del Parque Científico de Barcelona, asociado a la Universidad de Barcelona. Esta última entidad está constituida por centros de investigación españoles e internacionales, grupos de I+D, plataformas de servicio y empresas instaladas. Luis Mercado, vicerrector de Investigación, Creación e Innovación (VINCI) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y director del proyecto FIUF, explicó que los centros de investigación españoles visitados son entidades relativamente jóvenes, que surgieron a inicios de la década del 2000, lo que resulta auspicioso para el impulso que la PUCV está dando a la creación de su propio centro. En ese sentido, destacó que “en España, en un lapso de 20 a 25 años, se han formado entidades prestigiosas y de relevancia internacional, lo que es muy interesante y nos muestra que, en dicho horizonte de tiempo, podríamos contar con un centro consolidado”. GESTIÓN, PROXIMIDAD y STARTUPS Gestión, cercanía física y desarrollo de startups son tres elementos que han contribuido a consolidar la investigación de frontera e innovación asociada a universidades en el caso español, y que podrían usarse como referencia para considerar en el centro que impulsa la PUCV. “Conocimos la importancia de tener gestores en investigación, como ocurre en la Universidad de Navarra donde hay un equipo que trabaja individualmente con los investigadores en todo el proceso. Comprobamos, además, que es fundamental el vínculo y la cercanía física entre los centros clínicos y hospitales con el centro de investigación para el encuentro efectivo entre científicos y profesionales del área clínica, así como el desarrollo de startups asociadas a distintas líneas de investigación e innovación”, manifestó Mercado. Agregó que “a través del proyecto FIUF estamos comprometiendo la generación de un centro en la Universidad, que además involucra estrategias de innovación y emprendimiento en el área biomédica, con énfasis en las startups y la formación de empresas con base científico-tecnológica”. Desde el ámbito de la gestión económica, Alex Paz, vicerrector de Administración y Finanzas de la PUCV, resaltó la experiencia de conocer cómo estos centros internacionales han implementado políticas institucionales para incentivar la investigación y de qué manera se fue organizando un ecosistema sinérgico que ha dado robustez al sistema en España, particularmente en Cataluña, desde el punto de vista del financiamiento. “Esta experiencia internacional nos debiera llevar a una reflexión en el diseño de los mecanismos de apoyo a la investigación que, a medida que se torna más compleja, va requiriendo mayores incentivos. Nuestra Universidad, a través de los proyectos Centenario, vislumbró la posibilidad de generar un financiamiento basal, pero debemos pensar de qué forma se ajustan los actuales instrumentos y mecanismos de apoyo a la investigación, y cómo generamos incentivos para robustecer la innovación y la transferencia tecnológica”, puntualizó Paz. CENTRO DE BIOMEDICINA PUCV El centro de investigación en biomedicina, biotecnología y bienestar de la PUCV contempla la participación de más de 35 investigadores liderados por la académica de la Escuela de Ingeniería Bioquímica, Claudia Altamirano. Destinado al estudio y desarrollo de la biotecnología y biomedicina para mejorar la salud y el bienestar de las personas, el centro pondrá especial énfasis en materia de envejecimiento y enfermedades crónicas no transmisibles como obesidad, hipertensión, problemas cardiovasculares, entre otras, además de terapias celulares avanzadas y terapias basadas en biofármacos. “La visita a centros de I+D+i y transferencia tecnológica en el área biomédica en España reafirma la importancia de una I+D+i interdisciplinaria, integrada con la formación académica y la atención clínica. Desde el CIMA de la Universidad de Navarra, pasando por el complejo del Hospital Sant Pau – Universidad Autónoma de Barcelona, hasta el Parque Científico de Barcelona vinculado a la Universidad de Barcelona, se observa cómo la ciencia y la innovación convergen en torno a la medicina personalizada, el paciente y el uso de equipamiento de vanguardia. En este último, destaca la colaboración efectiva entre universidades, hospitales y empresas, generando un impacto social significativo desde una perspectiva académica transformadora”, sostuvo Claudia Altamirano. Agregó que “las experiencias confirman que integrar la I+D+i con un enfoque centrado en las personas es clave para avanzar hacia sistemas de salud más innovadores y humanos, en sintonía con el eje estratégico de Bienestar en Salud”. Cabe consignar que la Universidad se encuentra próxima a finalizar la primera etapa contemplada en el proyecto FIUF sobre levantamiento de información, con miras a preparar la propuesta para la siguiente fase y seguir avanzando hacia la consolidación de este centro de investigación de frontera en biomédica. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Guillermo Cabrera es el nuevo director de la Escuela de Ingeniería Informática
El profesor Guillermo Cabrera fue elegido recientemente por sus pares como el nuevo director de la Escuela de Ingeniería Informática, una de las unidades académicas de mayor crecimiento de la PUCV, quien se prepara para enfrentar una serie de desafíos estratégicos que marcarán el desarrollo de la Escuela en los próximos años. Cabrera, es ingeniero civil informático de la PUCV y doctor por la Universidad de Auckland, quien detalla que una de las principales prioridades será consolidar el proyecto de expansión de espacios físicos, con el fin de responder al crecimiento sostenido de estudiantes y académicos. “La Escuela se ha transformado en una de las más grandes de la Universidad, por lo tanto requiere de mayores espacios y como director uno de los principales objetivos es contar con nuevas dependencias para que nuestros estudiantes y académicos tengan áreas para desempeñar sus funciones”, precisó. Otro de los ejes de su gestión será la incorporación de 12 nuevos profesores o profesoras en los próximos años, lo que implicará fortalecer la gestión de personas junto con potenciar la productividad de investigación, así como seguir proyectando la acreditación de sus programas de Magíster y Doctorado. En esa misma línea, se avanzará en el ámbito de equidad de género, sumando a más profesoras a la Escuela. En materia de investigación, Cabrera lidera proyectos de alto impacto. Tras adjudicarse diversas iniciativas Fondecyt (Iniciación, Regular, Redes Internacionales), su trabajo se centra en desarrollar algoritmos inteligentes aplicados a tratamientos de radioterapia para pacientes con cáncer, en un contexto multiobjetivo y de incertidumbre. Junto al Hospital Naval, por ejemplo, se encuentra impulsando el uso de sistemas de Inteligencia Artificial para la segmentación de tumores y órganos en riesgo, buscando optimizar la atención de pacientes oncológicos, donde desde la Ingeniería Informática se aplican estrategias para encontrar tratamientos de radioterapia de intensidad modulada para el cáncer. Como académico de la Universidad se incorporó en 2007 y posteriormente finalizó sus estudios como Doctor en Ciencias de la Ingeniería en la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda. Con una trayectoria que incluye una amplia experiencia en la industria, docencia e investigación de frontera, Cabrera enfatiza que estos desafíos “no solo permitirán consolidar a la Escuela como un referente nacional, sino también posicionar a la PUCV en la vanguardia de la innovación informática aplicada a la salud y otras áreas estratégicas para el país”, concluyó. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
PUCV lidera ECOODI: Ecosistema de robótica educativa para inclusión digital y desarrollo de competencias STEM+IA en educación básica
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso avanza en la transformación de la educación básica pública a través de ECOODI (Ecosistema de Robótica Educativa para la Inclusión Digital y el Desarrollo de Competencias STEM+AI), proyecto interdisciplinario que integra robótica, Inteligencia Artificial y pedagogía para democratizar el acceso a las ciencias y la tecnología en contextos de alta vulnerabilidad social. Esta iniciativa, liderada por un equipo interdisciplinario formado por la Escuela de Ingeniería Mecánica, la Escuela de Pedagogía y la Escuela de Ingeniería Informática, nace como respuesta a una necesidad social urgente: promover desde edades tempranas el interés y la participación activa de niños y niñas en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), especialmente en zonas rurales y multigrado. La académica de la Escuela de Ingeniería Informática y directora del proyecto, Sandra Cano, quien cuenta con un Doctorado en Ciencias de la Electrónica y un Máster en Robótica y Automatización de Procesos, explicó que “la robótica educativa es una herramienta tecnológica que puede ayudar a fomentar las áreas STEM de una manera muy interdisciplinaria. Si bien no está comprobado, puede ayudar a fortalecer funciones ejecutivas, por lo que se configura como una herramienta bastante potente”. HISTORIA DE LA INICIATIVA El proyecto comenzó con la creación de COODI como un robot educativo de bajo costo, diseñado bajo la filosofía «hazlo tú mismo» (DIY), permitiendo que las y los niños no sólo usen el robot, sino que también lo construyan, programen y personalicen. La primera experiencia piloto se implementó en una escuela rural multigrado en la comuna de Petorca, en la región de Valparaíso, donde se entregaron kits y se realizaron talleres con estudiantes y docentes para validar la usabilidad y el impacto pedagógico. Posteriormente, el equipo mejoró el hardware y diseñó material didáctico junto con estudiantes de la Escuela de Pedagogía, desarrollando la guía “COODI viajando a Marte: una aventura STEM fuera de la Tierra”. Este recurso incluye cinco talleres secuenciales con actividades interdisciplinarias, lúdicas e inclusivas, validadas en escuelas públicas de la región de Valparaíso en contextos multigrado y unigrado, integrando también un enfoque de género. Actualmente, ECOODI avanza en su segunda etapa con el desarrollo de un nuevo material didáctico que incorpora la conciencia ambiental y el pensamiento científico a través de una narrativa que aborda el cambio climático. Esta propuesta busca vincular tecnología, medioambiente y ciudadanía activa, fomentando una educación más pertinente y transformadora. Paralelamente, el proyecto integra la psicología educativa para evaluar el impacto real de la robótica en el desarrollo de funciones ejecutivas en estudiantes. Para ello, se está creando una plataforma digital de evaluación que permite aplicar y analizar instrumentos estandarizados sobre planificación, memoria de trabajo, control inhibitorio y atención sostenida, generando evidencia empírica que complementa la experiencia pedagógica. La iniciativa se enmarca dentro de la estrategia de Vinculación con el Medio de la PUCV, que busca fortalecer la relación entre la universidad y las comunidades, aportando a la reducción de brechas educativas y tecnológicas en Chile. En un escenario donde la educación enfrenta desafíos ligados a la digitalización y la equidad, ECOODI se posiciona como un referente en la innovación pedagógica, tecnológica y social, contribuyendo a formar estudiantes capaces de enfrentar los retos del siglo XXI con habilidades STEM ampliadas con Inteligencia Artificial (STEM+AI). Fuente: UCV RadioComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
