Experiencia Cósmica Inmersiva: PUCV inaugura viaje por el Universo a través de Realidad Virtual
El proyecto, realizado por la Facultad de Ciencias y las Escuelas de Periodismo, Arquitectura y Diseño e Ingeniería Civil de la PUCV, ofrece una propuesta inédita en Chile: una aventura astronómica que permite recorrer el Universo como nunca antes gracias a la tecnología de 360°. Este jueves 28 de agosto, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) inauguró la “Experiencia Cósmica Inmersiva VR” junto a autoridades regionales y universitarias. El proyecto, realizado por la Facultad de Ciencias y las Escuelas de Periodismo, Arquitectura y Diseño e Ingeniería Civil de la PUCV, ofrece una propuesta inédita en Chile: una aventura astronómica que permite recorrer el Universo como nunca antes, con gafas de realidad virtual, gracias a la tecnología de 360°. Financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, a través del programa ‘Ciencia Pública’, y con la colaboración de la Biblioteca Santiago Severín, la PUCV invita a toda la región y el país a participar de la experiencia que se desarrollará en el Auditorio del Campus (Avenida Universidad #330, Curauma, Valparaíso). Esta será gratuita y estará disponible con inscripción previa desde el 1 de septiembre hasta el 13 de noviembre. El Seremi de Ciencia de la región de Valparaíso, Rodrigo González, señaló en la ceremonia de lanzamiento que “A través de Ciencia Pública y de una buena ejecución, es que nosotros podemos llegar a las personas para que entiendan y dimensionen el trabajo de los científicos”. En ese sentido, la autoridad invita a toda la comunidad de la región, a que “sienta la ciencia y la haga parte”. En esa misma línea, la Vicerrectora de Vinculación con el Medio PUCV, Jacqueline Páez, hizo hincapié en la relevancia de este proyecto a nivel universitario, regional y nacional: “Este es un espacio que puede ser promotor para diferentes niños, niñas y adolescentes del sistema educativo, porque sin duda es una experiencia que ojalá todos puedan tener, donde esperamos como universidad llegar a esos espacios, brindar estas oportunidades, el desafío es grande, pero también el producto que hoy día estamos vivenciando, sin duda, responde al capital humano avanzado que tiene nuestra universidad”. Por su parte, Manuel Bravo, Decano de la Facultad de Ciencias PUCV, comentó que como institución “estamos muy contentos, es una experiencia maravillosa. Si alguien viene a esta actividad, no solo se llevará un recuerdo, sino una experiencia completa en 360 grados, donde además se expresa todo el conocimiento que se tiene de las distintas realidades y las escalas del mundo que nos rodea”. También la directora de la Biblioteca Santiago Severín, Francisca Araneda, agregó respecto a la experiencia vivida que “como biblioteca nos pone muy contentos estar colaborando en este proyecto. Esta realidad inmersiva, la verdad, es algo que toda la comunidad debería vivir. No solamente permite un acercamiento hacia la ciencia, hacia la astronomía, sino que también lo convierte en una experiencia estética enriquecedora”. Este proyecto está pensado para personas de todas las edades, combinando divulgación científica, impacto visual y entretenimiento, asimismo ofrece la oportunidad única para aprender y asombrarse al mismo tiempo. Las inscripciones ya están abiertas y puedes reservar un cupo a través de este enlace: https://linktr.ee/ECI_VR. Fuente: CNN ChileComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Con apoyo de la PUCV: Región de Valparaíso avanza en modelo de gestión territorial para proveedores de la minería
Con la participación de empresas, instituciones públicas, privadas y del sector académico, se desarrolló en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) la presentación de resultados y oportunidades de la primera etapa de validación del Programa Territorial Integrado (PTI) de proveedores de la Minería en la Región de Valparaíso, una iniciativa impulsada por CORFO que busca consolidar un modelo de gestión territorial para potenciar el ecosistema minero regional. La jornada reunió a representantes de CORFO, el Comité de Desarrollo Productivo Regional, Gedes, Acción Emprendedora, ASIVA, ENAMI, Codelco Andina, Codelco Ventanas, Anglo American, así como diversos proveedores mineros. El encuentro, realizado en el Edificio Isabel Brown Caces. tuvo como objetivo sentar las bases para un desarrollo productivo sustentable, con miras a diversificar mercados, fortalecer capacidades y fomentar la asociatividad en la industria. Jaime Morales, director del Centro de Minería de la PUCV, destacó el rol de la academia como articulador de este ecosistema. “Es fundamental que la academia, la industria, el Estado y los proveedores trabajemos juntos para construir una minería sustentable desde la Región de Valparaíso. Queremos visibilizar el potencial minero local y posicionarnos como un referente nacional, liderando iniciativas que ya están marcando pauta en el país”, afirmó Morales. El académico enfatizó la necesidad de acortar brechas normativas, agilizar procesos de explotación y crear una cultura de innovación que permita acelerar el desarrollo del sector y de las comunidades vinculadas. Jaime Rojas, seremi de Minería de Valparaíso, resaltó el impacto de la industria en la región, que actualmente concentra el 64% del crecimiento en exportaciones locales. “Estos espacios de articulación son claves para conectar a los actores públicos, privados y académicos. Como Ministerio tenemos una meta clara hacia 2050, avanzar hacia una minería con residuo cero. La innovación, el trabajo conjunto y el apoyo de CORFO son esenciales para cumplir esa meta”, señaló Rojas. Por su parte, Marcelo Ubilla, representante de la dirección regional de CORFO, destacó el valor de la innovación y la gobernanza para consolidar proyectos de alto impacto. “La innovación es clave para impulsar la productividad y el desarrollo territorial, pero necesitamos confianza, colaboración y gobernanza sólida para sostener estos proyectos en el tiempo. Este programa es una oportunidad para fortalecer la cadena de valor minera y abrir espacio a otros sectores productivos”, afirmó. PTI: una estrategia para activar el potencial regional El Programa Territorial Integrado (PTI) es un instrumento de CORFO orientado a articular empresas, instituciones y actores clave de un territorio para desarrollar proyectos colaborativos que cierren brechas productivas y fortalezcan las cadenas de valor locales. En el caso de Valparaíso, busca posicionar al ecosistema minero como motor de desarrollo, innovación y sostenibilidad. Entre sus objetivos se encuentran: realizar un diagnóstico actualizado de brechas y oportunidades en la cadena de valor minera, definir un ecosistema de actores estratégicos para fortalecer la competitividad de proveedores locales, diseñar un modelo de gestión territorial integral, con estructura de gobernanza y plan de trabajo articulado y crear una cartera de iniciativas innovadoras, orientadas a inversión productiva y sostenibilidad. Entre las oportunidades detectadas destacan la creación de una plataforma digital regional de proveedores, formación especializada y certificación de competencias, impulso a la innovación abierta y startups, ferias sectoriales, observatorios productivos y laborales, y mayores vínculos con fondos públicos de fomento. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Académicos promueven competencias de innovación y emprendimiento en sus estudiantes
Gracias a la iniciativa Incentiva en el Aula, un total de 22 docentes de nuestra casa de estudios implementarán durante este segundo semestre nuevas formas de enseñanza de la innovación y el emprendimiento, incorporando metodologías como el uso de recursos didácticos, la vinculación con emprendedores y escolares, el prototipado o la colaboración internacional en proyectos académicos. Impulsada por la Dirección de Innovación de la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación, Incentiva en el Aula busca promover la integración de la innovación y el emprendimiento en el currículum institucional, con actividades dirigidas a estudiantes de todos los ciclos formativos, además de fortalecer el rol de los académicos y académicas posicionándolos como agentes clave en la formación de estas competencias. Para la directora de Innovación, Macarena Rosenkranz, la incorporación de estas competencias permite “promover iniciativas impulsadas por el talento, la creatividad y el trabajo conjunto, que buscan transformar la forma en que aprendemos, enseñamos y construimos conocimiento”. “Sin duda el incorporar las habilidades de innovación y emprendimiento en las alumnas y alumnos, con el apoyo y colaboración de los profesores. Es un incentivo que puede derivar en soluciones a problemáticas reales con opciones más concretas de escalar a fondos externos, avanzando en su desarrollo tecnológico y pudiendo derivar en emprendimientos con una perspectiva global”, agregó. En esta versión, que contempló cuatro categorías (Incentiva competencias i+e, Incentiva COIL, Incentiva Emprendedores e Incentiva Escolares), fueron seleccionados 22 proyectos liderados por profesores y profesoras de distintas unidades académicas de la Universidad, entre ellas, las escuelas de Tecnología Médica, de Ingeniería Informática, de Ingeniería Industrial, de Negocios y Economía, de Pedagogía, de Periodismo, de Ingeniería Mecánica, de Kinesiología y de Ingeniería Bioquímica, los institutos de Matemática y de Literatura y Ciencias del Lenguaje, además del Bachillerato de Ingeniería y las carreras de Industrias Creativas. En este contexto, el coordinador de Innovación y Emprendimiento, Pablo Zamora, señaló que la integración de la innovación en la formación universitaria “representa una oportunidad para transformar la docencia, fomentando metodologías activas que promuevan el aprendizaje significativo, la creatividad y la resolución de problemas reales. En este contexto, la incorporación de enfoques como COIL (Collaborative Online International Learning) o el A+S con emprendedores locales permite enriquecer la experiencia educativa, conectando a los estudiantes con realidades diversas y desafíos concretos. Este enfoque favorece los procesos formativos en todas las áreas del conocimiento, impulsando una educación más participativa, contextualizada y con impacto social”. Una de las académicas seleccionadas es Pamela Hermosilla, de la Escuela de Ingeniería Informática, con el curso “Negocios, Innovación y Emprendimiento” (INF4458), propuesta que busca que las y los estudiantes desarrollen soluciones innovadoras apoyadas en la tecnología como herramienta para resolver problemáticas del entorno. Para la profesora, el valor que entrega la innovación y emprendimiento a sus estudiantes es “una visión integral que trasciende el ámbito técnico, al permitirles comprender cómo sus conocimientos pueden convertirse en valor para la sociedad. Este enfoque fomenta no solo la capacidad de identificar y aprovechar oportunidades en el entorno, sino también de formular propuestas de alto impacto que respondan a desafíos sociales, económicos y tecnológicos actuales. Además, fortalece habilidades de trabajo en equipo y liderazgo, esenciales para articular iniciativas interdisciplinarias y desarrollar proyectos viables con mirada sostenible”. Desde Tecnología Médica, el académico Arturo Levican implementará en el curso “Bacteriología Clínica” la categoría Incentiva COIL, metodología (Collaborative Online International Learning) que fomenta la colaboración virtual entre estudiantes de diferentes contextos y culturas. En este contexto, el docente destacó que esta iniciativa permite conocer otra realidad, aportando culturalmente, y fortalecer el nivel cognitivo al enseñar a sus pares, a lo que se suma la capacidad de adaptarse a una actividad desafiante al enfrentarse a un cambio nuevo para ellos. Sobre este tipo de iniciativas promovidas por la PUCV, agregó que “permite aprender de manera colaborativa, integrando la realidad de otro país como un valor agregado a los aprendizajes de nuestros estudiantes en un área de formación fundamental y obligatoria”. Finalmente, Javier Moya, académico de Industrias Creativas, destacó que en el curso “Fundamentos de la Publicidad” se integrará el proyecto “P!Lab: Museo a Cielo Abierto”, que permitirá a los estudiantes identificar problemáticas reales del entorno y proponer soluciones comunicacionales innovadoras con sentido estratégico y territorial. “Incorporar formación en innovación y emprendimiento desde el inicio de la carrera es clave para que los y las estudiantes comprendan que la publicidad no se trata solo de creatividad o persuasión, sino que también permite resolver problemas reales con propuestas que generen valor en contextos complejos y cambiantes”, añadió. “Iniciativas como Incentiva en el Aula son fundamentales al fortalecer el compromiso de la Universidad con una docencia transformadora, conectada con el entorno y centrada en el aprendizaje significativo. Este programa no solo promueve la innovación educativa desde las asignaturas, sino que también permite a los estudiantes vivir experiencias formativas auténticas, donde aplican sus conocimientos en contextos reales y desarrollan competencias clave para su vida profesional”, concluyó. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Iniciativa contempla reutilización de relaves para elaborar productos de construcción
Evaluar las características de depósitos mineros comúnmente considerados desechos y darles una nueva vida dentro de un modelo de economía circular, generando valor agregado y contribuyendo a reducir el impacto ambiental que producen, es el principal objetivo del proyecto “Reutilización de relaves para la elaboración de productos de construcción”, liderado por Jaime Morales, académico de la Escuela de Ingeniería Química y director del Centro de Minería de la PUCV. El proyecto forma parte de las iniciativas financiadas por el Fondo Regional para la Productividad y el Desarrollo 2025 (FRPD) del Gobierno Regional de Valparaíso, y cobra relevancia ya que en Chile se generan cientos de millones de toneladas de relaves al año, cifra que sigue en aumento debido al mayor tonelaje procesado en la industria minera. Esto convierte a la gestión y valorización de relaves en un problema apremiante por resolver, contemplado en el Plan de Minería 2050 que busca convertirla en una industria líder en sostenibilidad, integrando los aspectos económicos, sociales y ambientales. Jaime Morales explicó que “el Ministerio de Minería tiene un plan hasta el año 2050 para llegar a lo que se denomina residuos mineros cero. Por lo tanto, este proyecto cabe muy bien dentro de esa estrategia al reutilizar un pasivo ambiental como son los relaves para la elaboración de materiales de construcción como adoquines, palmetas, ladrillos y muros, convirtiéndolos en un activo útil para la comunidad”. Investigación aplicada La iniciativa, cuya duración es de dos años, se encuentra en una etapa inicial donde investigan los mecanismos necesarios para volver inerte el material proveniente de distintos relaves de la Región de Valparaíso. Una vez logrado este primer objetivo, el proyecto contempla avanzar hacia la producción de material base para el mobiliario urbano, gracias a distintas alianzas y convenios de colaboración con empresas mineras de la zona. Durante esta etapa de análisis de muestras, están trabajando con alumnos de último año de la carrera de Ingeniería Civil Metalúrgica de la PUCV, como es el caso de Matías Llanos quien indicó que “hasta ahora nuestra labor se ha centrado en la evaluación integral del proyecto y el diseño metodológico, y pronto estaremos avanzando hacia la etapa de pruebas experimentales que nos permitirán validar las propuestas planteadas”. Al respecto, la estudiante Constanza Pérez, complementó que “el objetivo de nuestra tesis es evaluar las características de estos depósitos mineros, comúnmente considerados desechos, y darles una nueva vida dentro de un modelo de economía circular. Nuestra participación se centra en la investigación aplicada y tenemos el rol de desarrollar la parte experimental a través de la caracterización de los relaves, la realización de ensayos de laboratorio y el análisis de sus propiedades para determinar si cumplen con los requisitos que permiten transformarlos en materiales de construcción. Además, buscamos evaluar el impacto que tendría esta innovación, tanto desde el punto de vista ambiental como social”. Academia, industria y comunidad Uno de los elementos innovadores de esta investigación tiene que ver con la participación activa de la industria minera y la comunidad en el proyecto. A través de un convenio firmado con la Municipalidad de Nogales, esta localidad se hace parte mediante la fabricación de ladrillos, trabajo que realizan en el liceo de la comuna. “Una de las cosas que tenemos que hacer es lograr que la comunidad entienda que estos materiales llamados pasivos ambientales nocivos, con el tratamiento adecuado, se manejan y se vuelven inocuos. Nuestro proyecto involucra obviamente el mundo de la academia, el mundo de la empresa y también el mundo de la comunidad a través del trabajo de los municipios. Ésa es una gran innovación”, indicó Jaime Morales. El director del Centro de Minería PUCV destacó además que el aporte de la academia es muy importante desde el punto de vista del análisis completo para la reutilización de relaves. “Nosotros tenemos el conocimiento y la experiencia basados en la investigación que desarrollamos. Vamos a aplicar un proceso innovativo para dar valor agregado a un residuo minero que en la actualidad no lo tiene, aportando desde el ámbito económico y también medioambiental”. Para la estudiante Constanza Pérez, “ser parte de este proyecto es muy significativo ya que nos permite aportar con soluciones a uno de los grandes desafíos de la minería chilena, que sería la gestión de los relaves, considerando que existen cerca de 800 depósitos en el país. Al mismo tiempo, nos da la oportunidad de generar conocimiento que puede ser transferido a la industria y nos forma como profesionales comprometidos con la sostenibilidad”. “Para mí, esta experiencia representa una gran oportunidad de vincular la formación universitaria con los desafíos reales de la industria minera, además de reforzar el compromiso de la PUCV con la innovación y la sostenibilidad. Estoy convencido de que la valorización de relaves no solo permitirá reducir impactos ambientales, sino también generar soluciones que puedan beneficiar a las comunidades, transformando un pasivo ambiental en un recurso con valor agregado”, finalizó Matías Llanos. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
José Luis Valin renueva su gestión como director de la Escuela de Ingeniería Mecánica
El académico José Luis Valin fue reelegido por unanimidad como director de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la PUCV, iniciando así su tercer mandato. “Me alegra renovar mi período como director, lo asumo como una muestra de confianza por parte de mis colegas. Este respaldo me compromete a seguir trabajando con dedicación y visión para fortalecer todos los ámbitos de nuestra Escuela. Hay retos importantes por delante, pero confío en que, con el esfuerzo colectivo de nuestra comunidad, lograremos superarlos y seguir avanzando hacia una Escuela más moderna, inclusiva y reconocida por su excelencia académica”, señaló Valin tras conocer el resultado de la elección. AVANCES EN INFRAESTRUCTURA Y VIDA UNIVERSITARIA Durante sus dos gestiones anteriores, la Escuela ha consolidado mejoras en infraestructura y bienestar para su comunidad. Entre ellas destacan la modernización del taller y los laboratorios, la renovación de espacios comunes y la habilitación de áreas de descanso, además de la remodelación del edificio administrativo. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Y AL POSTGRADO En el ámbito académico, uno de los principales hitos ha sido la creación de la oferta de postgrado, con la puesta en marcha de dos programas: el Magíster en Confiabilidad Operacional de la Gestión de los Activos para la Productividad (MAM-P) y el Magíster en Energías Renovables: Generación y Gestión, ambos ya en su segunda versión. A ello se suma el fortalecimiento de programas de especialización, la vinculación con la industria y el desarrollo de investigación aplicada. El nuevo mandato de José Luis Valin se extenderá por tres años, período en el que continuará liderando proyectos y desafíos que consoliden a la Escuela de Ingeniería Mecánica PUCV como un referente en formación, investigación y vinculación con el medio. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Con gran éxito se desarrolló la XV versión del SIM PUCV: “Trazabilidad, Transformación e Innovación en la Minería”
Entre el 18 y el 22 de agosto se desarrolló el XV Seminario de Estudiantes de Ingeniería Civil Metalúrgica (SIMPUCV), cuyo eje temático fue “Trazabilidad, Transformación e Innovación en la Minería”, una línea clave que refleja los desafíos actuales de la industria en un contexto global cada vez más complejo y exigente. La jornada inaugural tuvo lugar en el auditorio del Aulario de la Facultad de Ingeniería y contó con la presencia de estudiantes, profesores y autoridades, entre ellos el decano de la Facultad, Gianni Olguín; el director de la Escuela de Ingeniería Química, Carlos Carlesi; el profesor de Ingeniería Civil Metalúrgica, Álvaro Aracena; y la estudiante y miembro del comité organizador, Camila Monsalve, quienes dirigieron unas palabras a los asistentes, dando inicio oficial al evento. Posteriormente, se realizó una charla sobre habilidades blandas a cargo de Walkiria Fester, seguida de la exposición de Bruno Marcos, representante de Perumin Hub. En la tarde, los participantes disfrutaron de un city tour por los principales puntos históricos y patrimoniales de Valparaíso. El martes estuvo destinado a las visitas industriales, donde los estudiantes conocieron instalaciones de Codelco-Ventanas, la Fundición Chagres de Anglo American, Minera Las Cenizas y Minera La Patagua. El miércoles 20 de agosto, el seminario se trasladó al Salón de Honor de la Casa Central. La jornada comenzó con las palabras de la profesora Paz Fuenzalida, quien destacó la relevancia de ver a colegas y estudiantes reunidos en torno a este evento, resaltando la organización y crecimiento del seminario. A continuación, Pedro Pino, ingeniero senior de Freeport-McMoran y gerente de Minera El Abra, felicitó a los organizadores y presentó proyectos metalúrgicos innovadores de la empresa. Más tarde, Paulina Contreras, representante de Maptek, expuso sobre las soluciones de software y hardware que la compañía desarrolla para la minería, entre ellas un sistema de escaneo láser móvil terrestre que permite optimizar procesos, mejorar la seguridad y facilitar la toma de decisiones mediante modelado 3D de alta precisión. En esa misma línea, Marcelo Arancibia, gerente general de Maptek Sudamérica, relató la experiencia del rescate de los 33 mineros en 2010 y el rol de la empresa en la gestión de información 3D y diseño de bases de datos asociadas a los sondajes. También participó Juan Carlos Aguilar, minero número 29 en ser rescatado, quien actualmente trabaja en Maptek en el área de láser y compartió con los asistentes su testimonio. La jornada continuó con la presentación de Ilse Morin Cerliani, jefa de Proyectos de Empírica, consultora geominero-metalúrgica fundada en 2012. En su intervención, abordó los requisitos y desafíos de la minería inteligente y el procesamiento de minerales, subrayando la importancia de impulsar decisiones basadas en datos para lograr una minería eficiente, sustentable y rentable. Durante la tarde, Diego Andrés Jofré de MineTP compartió experiencias sobre soluciones tecnológicas aplicadas a la minería. Posteriormente, Nicolás Arriagada de Anglo American ofreció una visión sobre los desafíos de la gran minería y el compromiso de la empresa con la sostenibilidad y la innovación. El jueves, la jornada comenzó con las palabras del profesor Freddy Lucay. Luego, Marcela Pantoja, gerenta de Sustentabilidad y Asuntos Externos de Codelco-Ventanas, presentó los proyectos de valorización de escorias tras el cierre de la fundición. Destacó dos pilotos aprobados en 2024: la pavimentación de un estacionamiento con un 20% de escoria en la mezcla asfáltica, y la fabricación de mobiliario urbano para una plaza en Quintero, en colaboración con el Centro de Minería PUCV, cuyas pruebas de estabilidad química aseguraron su inocuidad. Más tarde, Juan Pablo Henríquez, jefe del Área de Procesos de Grupo JRI, expuso sobre los cambios tecnológicos en minería, el rol de la automatización y los desafíos para los ingenieros recién titulados en el área metalúrgica. En la tarde, se presentaron Juan Rafael de Veolia, con soluciones sostenibles para la gestión de residuos; y Pablo Arenas de Endress+Hauser, quien abordó las últimas innovaciones en automatización industrial. La última jornada fue abierta por el profesor Álvaro Aracena, quien instó a los estudiantes a aprovechar las experiencias compartidas por los expositores y a fortalecer el intercambio entre pares y profesionales. Posteriormente, Christian Orellana de Sernageomin abordó la accidentabilidad en minería, subrayando la importancia de la prevención y la cultura de seguridad. Luego, Jorge Díaz de Minera La Patagua presentó una ponencia sobre desarrollo sostenible y la gestión responsable de relaves. En la tarde, Rodrigo Munizaga y Anita Marambio de U-Rock ofrecieron una dinámica presentación con ejemplos lúdicos, entregando una visión fresca que captó la atención de los asistentes. A lo largo del seminario se realizaron premiaciones a los auspiciadores, reconociendo su apoyo al evento y al sector minero. El cierre estuvo a cargo del profesor Jaime Morales, director del Centro de Minería PUCV y académico de la Escuela de Ingeniería Química, quien hizo un recorrido por los 15 años del SIM PUCV y reflexionó sobre su impacto en la formación de los futuros ingenieros. “El SIMPUCV a lo largo de estos 15 años se ha consolidado como un seminario referente para la relación estudiante-empresa, entregando a la comunidad universitaria una mirada de las tendencias de innovación en la minería con charlas de destacados profesionales que entregan la visión del futuro de minería y como estos desafíos van a hacer desarrollados por los futuros profesionales que asisten a este seminario. Como carrera de Ingeniería Civil Metalúrgica y como Escuela de Ingeniería Química, el SIMPUCV es sinónimo de orgullo y de compromiso para continuar recorriendo juntos, estudiantes y profesores, un camino de éxito que cada vez hará que nuestra Escuela sea reconocida como un referente en las discusiones del futuro de la minería en Chile”, expresó. Finalmente, los directores del seminario, Camila Castro y Tomás González, entregaron discursos de despedida agradeciendo la participación y compromiso de todos. «La versión XV de SIMPUCV reafirmó la importancia de generar espacios donde convergen estudiantes, académicos y representantes de la industria nacional e internacional. En cada exposición, visita y diálogo se hizo evidente que los ejes de trazabilidad, transformación e innovación son hoy pilares ineludibles para el desarrollo de una minería sustentable
Falta de rellenos sanitarios provocará crisis de basura
Habla: Fuente: TVNComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
PUCV cuenta con Política de Equidad de Género y refuerza compromiso institucional
Publicado a través de una nota en la revista de estudiantes Somos PUCV, se dio a conocer más información sobre la Política de Equidad de Género PUCV. En esta entrada se cuenta sobre el desarrollo de estos lineamientos, sus desafíos y objetivos. Te invitamos a leer la revista en este enlace: https://comunicacionestrategica.pucv.cl/SomosPUCV/N6_Agosto_2025.pdf Comunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
PUCV ocupa el segundo lugar en adjudicaciones de proyectos VIU 2025 a nivel nacional
Con cinco proyectos adjudicados, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso ocupa el segundo lugar a nivel nacional en la convocatoria 2025 del Concurso de Valorización a la Investigación Universitaria (VIU) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). En esta convocatoria, cuyo objetivo central es fomentar una cultura de emprendimiento innovador en la comunidad estudiantil, basada en la valorización de la investigación científica y/o tecnológica, la PUCV mejoró su posición en el ranking institucional subiendo del tercero al segundo lugar nacional respecto al año anterior y se observó un incremento porcentual del 40% de las postulaciones en relación al mismo período. De acuerdo a los lineamientos de su Plan Estratégico Institucional 2023-2029, la PUCV pone especial énfasis en impulsar la investigación aplicada y el emprendimiento tanto en la formación de pre como de postgrado, con miras a contribuir al desarrollo regional, nacional y global. Para el vicerrector de Investigación, Creación e Innovación (VINCI), Luis Mercado, se trata de un importante logro que pone en evidencia el buen nivel de los proyectos postulados, destacando que el 67,74% de los estudiantes que iniciaron el plan de apoyo institucional lograron realizar la postulación. “Es una gran alegría conocer los resultados del concurso VIU y comprobar cómo la investigación que estamos realizando en la universidad puede proyectarse a generar productos que sean de utilidad para la sociedad. En esta ocasión incrementamos el número de proyectos presentados y también logramos incrementar las adjudicaciones respecto al año pasado, lo que nos pone en el segundo lugar del ranking nacional junto a otras instituciones de educación. Esto es importante pues somos universidades regionales que estamos liderando el campo de la investigación a través de procesos formativos consistentes”, sostuvo Mercado. APOYO INSTITUCIONAL La directora de Innovación de la PUCV, Macarena Rosenkranz, manifestó que “los buenos resultados obtenidos en la reciente adjudicación de los proyectos VIU responden al esfuerzo institucional que está haciendo nuestra universidad a través de la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación –específicamente su dirección de Innovación– promoviendo la innovación y el emprendimiento en los alumnos de pre y postgrado”. “El éxito de esta adjudicación responde también a un trabajo articulado que estamos realizando desde los distintos programas de la universidad, proyectos que han sido apoyados previamente por los concursos internos de innovación que lidera el área de Innovación y Emprendimiento de la Dirección de Innovación, también han sido apoyados por la Oficina de Transferencia y Licenciamiento (OTL) y por el programa InES I+D. Así que este trabajo articulado está dando frutos y esperamos aumentar nuestras postulaciones a fondos externos con propuestas más robustas que nos permitan tener adjudicaciones exitosas como ésta”, agregó Rosenkranz. El vicerrector VINCI también se refirió al acompañamiento que realizan durante el proceso de postulación donde destaca la asociatividad, “ya que muchos estudiantes trabajan con académicos de la universidad profundizando en diversas líneas de investigación”. SOBRE LOS PROYECTOS Los cinco proyectos PUCV seleccionados en esta convocatoria poseen un importante componente de innovación y emprendimiento, y proponen soluciones que impactan en las áreas de medioambiente, alimentos e infraestructura. Dos de ellos corresponden a estudiantes de doctorado, dos a alumnos de magíster y el quinto es de un estudiante de pre grado. Johanna Cortés, estudiante del Doctorado en Biotecnología, se adjudicó un proyecto para formular un biofertilizante en base a bacterias cuyo principal atributo es que es de amplio rango térmico y con activación térmica. “Esto quiere decir que puede ser utilizado no solamente a las temperaturas estándar de la agricultura, sino que puede emplearse a temperaturas elevadas asociadas a las olas de calor que son cada vez más comunes debido al cambio climático. Así ‘Thermogro’ es el único producto que sería capaz de fertilizar a altas temperaturas”, explicó Johanna Cortés. La estudiante del Doctorado en Biotecnología destacó también el apoyo de la universidad, “ya que es un proyecto de larga data, el año pasado gané el concurso interno Crea Inicia que me permitió acceder a asesorías personalizadas donde me ayudaron mucho a la postulación del VIU, a preparar material, completar formularios y presentar la parte económica”. Fuente: PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
Estudiantes del Liceo Juan Rusque Portal participaron en experiencia de laboratorio en la Escuela de Ingeniería Química
El jueves 21 de agosto, un grupo de 24 estudiantes de primero medio del Liceo Juan Rusque Portal de Nogales, acompañados por tres docentes, entre ellos el profesor Patricio Vásquez, visitaron la Escuela de Ingeniería Química con el objetivo de vivir una experiencia práctica de laboratorio. La actividad buscó acercarlos al análisis de la calidad de las aguas grises y a la exploración de posibles tratamientos para su reutilización. Esto en el marco de un proyecto pionero sobre tratamiento de aguas residuales en el que están participando los estudiantes del Liceo y que tiene como propósito purificar residuos con jabón y detergentes, dejándolos aptos para su uso en el riego de plantas. La jornada fue guiada por el profesor Rodrigo Ortiz, junto a los ayudantes Martín Valdés, Anita Valenzuela, Camila Zurita y Cristóbal Valle. Para llevar a cabo la experiencia, los estudiantes llevaron muestras de aguas con jabón y detergente, enfrentándose al desafío de eliminar estos compuestos mediante reacciones químicas. En primer lugar, trabajaron con soluciones de ácidos, como ácido clorhídrico, y bases fuertes, como soda cáustica, con el fin de modificar la estructura de los residuos presentes en el agua. El proceso incluyó una fase de basificación para elevar el pH y romper las estructuras de jabones y detergentes, seguida de una etapa de acidificación, en la que se incorporó ácido clorhídrico para disminuir el pH y facilitar la separación de los residuos en forma de sólidos decantables. Finalmente, los estudiantes realizaron la neutralización de la solución hasta alcanzar un pH cercano a 7, obteniendo agua tratada y apta para riego. Cabe destacar que esta actividad se enmarca en el proyecto de Vinculación con el Medio adjudicado por la Escuela de Ingeniería Química, que busca acercar a los estudiantes de enseñanza media del Liceo Juan Rusque Portal a la academia, entregándoles asesoría técnica para el desarrollo de sus propios proyectos. Escuela de Ingeniería Química PUCVComunicaciones Facultad de Ingeniería PUCV
